(!)

> (1)單純的喜悅



> 有一個小女孩每天都從家裡走路去上學。

>

> 一天早上天氣不太好，雲層漸漸變厚，到了下午時風吹得更急，不久開始有閃

> 電、打雷、下大雨。

>

> 小女孩的媽媽很擔心，她擔心小女孩會被打雷嚇著，甚至被雷打到。

>

> 雷雨下得愈來愈大，閃電像一把銳利的劍刺破天空，小女孩的媽媽趕緊開著她的

>

> 車，沿著上學的路線去找小女孩，看到自己的小女兒一個人走在街上，卻發現每

> 次閃電時，她都停下腳步、抬頭往上看、並露出微笑。

>

> 看了許久，媽媽終於忍不住叫住她的孩子，問她說：「妳在做什么啊？」

>

> 她說：「上帝剛才幫我照相，所以我要笑啊！」

>

>

> (2)失去與擁有

>

> 有位企業家在商場上有著驚人的成就。當他在事業達到巔峰的時候，有一天陪同

>

> 他的父親，到一家高貴的餐廳用餐，現場有一位琴藝不凡的小提琴手正在為大家

> 演奏。

>

> 這位企業家在聆賞之餘，想起當年自己也曾學過琴，而且幾乎為之瘋狂，便對他

> 父親說：「如果我從前好好學琴的話，現在也許就會在這兒演奏了。

>

> 「是呀，孩子，」

>

> 他父親回答，「不過那樣的話，你現在就不會在這兒用餐了。」

>

> 默想：我們常為失去的機會或成就而嗟嘆，但往往忘了為現在所擁有的恩典。

>

>

> (3)知道自己「有限」的聰明

>

> 有一個聰明的男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到這個可愛的

>

> 小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這個男孩卻沒有任何的

> 動作。

>

> 幾次的邀請之後，老板親自抓了一大把糖果放進他的口袋中。

>

> 回到家中，母親很好奇的問小男孩，為什麼沒有自己去抓糖果而要老板抓呢？

>

> 小男孩回答得很妙：「因為我的手比較小呀！而老板的手比較大，所以他拿的一

> 定比我拿的多很多！」

>

> 默想：這是一個聰明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也明白別人比

> 自己強。

>

> 凡事不只靠自己的力量，學會適時的依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。

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>

> (4)聽的藝術

>

> 美國知名主持人"林克萊特"一天訪問一名小朋友，問他說：「你長大後想要當甚

> 麼呀？」

> 小朋友天真的回答：「嗯…我要當飛機的駕駛員！」

>

> 林克萊特接著問：「如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，

> 你會怎麼辦？」

>

> 小朋友想了想：「我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然後我掛上我的降落

> 傘跳出去。」

>

> 當在現場的觀眾笑的東倒西歪時，林克萊特繼續著注視這孩子，想看他是不是自

> 作聰明的傢伙。

>

> 沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使的林克萊特發覺這孩子的悲憫之

> 情遠非筆墨所能形容。

>

> 於是林克萊特問他說：「為甚麼要這麼做？」

>

> 小孩的答案透露出一個孩子真摯的想法：「我要去拿燃料，我還要回來！！」

>

> 「我還要回來！」。你聽到別人說話時....你真的聽懂他說的意思嗎？你懂嗎？

>

> 如果不懂，就請聽別人說完吧，這就是「聽的藝術」

>

> 1.聽話不要聽一半。

>

> 2.還有，不要把自己的意思，投射到別人所說的話上頭。



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我真的很喜歡最後一篇...

現在到底還有哪個小孩會這樣??簡直少之又少

連三歲都被帶去政治場合(沒有童年XD)

好啦!!!什麼藍的、綠的、橘的...閃邊XDDDDDD



不管是怎樣，我只覺得...我們只想好好的過生活

不必搞什麼名義上的靜坐，或是醞釀什麼罷工

這樣真的會讓我們更好過嗎?

南韓罷工，花了十年才恢復原本經濟

台灣???????????????